Reto Contable 2025: Final Nacional Fomenta la Innovación en Educación Financiera
Colegios técnicos, universidades y docentes competirán con tecnología en tiempo real para demostrar su dominio en contabilidad, liderazgo y análisis financiero.
El próximo sábado 7 de junio, a partir de las 10:00 a. m., el auditorio San Mateo del Colegio de Contadores Privados de Costa Rica (CCPCR), ubicado en Calle Fallas de Desamparados, será el escenario de la gran final de las Olimpiadas Nacionales Reto Contable 2025, evento que llega a su tercera edición promoviendo la excelencia académica y profesional en el sector contable del país.
La competencia reunirá a estudiantes de colegios técnicos, universidades y docentes de contabilidad, seleccionados tras un riguroso proceso.
Entre los finalistas se encuentran el Colegio Técnico Profesional de San Rafael de Alajuela, el COVAO, el Colegio Técnico Profesional de La Carpio, así como representantes de la Universidad de Costa Rica, la UNED y el Tecnológico de Costa Rica (TEC).
Tecnología y habilidades blandas: el nuevo enfoque contable

Más allá de los números, los participantes serán evaluados en tiempo real por un jurado experto, que valorará no solo la precisión en temas como Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF), contabilidad de costos y tributaria, sino también competencias en liderazgo, toma de decisiones y manejo bajo presión.
El CPI Andrés García, director de la Comisión de Educación del CCPCR, subraya que este evento “demuestra que la contabilidad va más allá de lo técnico; hoy exige habilidades humanas y tecnológicas para aportar al crecimiento de las empresas y el país”.
Impulso a la formación digital y profesional
El CCPCR, con más de 20,000 contadores incorporados, desarrolla iniciativas que combinan la educación tradicional con la transformación digital, incluyendo capacitaciones híbridas (presenciales y virtuales) en áreas como gestión de clientes, negociación, tecnología financiera e inteligencia artificial aplicada.
Este tipo de competencias no solo permiten medir el nivel académico, sino que también generan conexiones clave entre estudiantes, docentes y profesionales del sector, alineándose con las nuevas demandas del mercado financiero y contable.

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